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小脚丫

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


小脚丫

一、 活动目的

1、引导孩子简单了解脚的特征和用途。

2、初步培养幼儿对活动的兴趣,并能产生愉悦的情绪.

二、活动准备

可以席地而坐的房间。

三、 活动过程

1、教师和幼儿围坐在一起。

2、(老师):我们和小脚一起玩,好吗?

现在把你的小脚露出来吧!

 脱鞋、袜 (老师边示范边鼓励

幼儿大胆的脱下鞋袜)

 提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一起。

 3、我和小脚

脱掉袜子,真舒服,看一看你的小脚,再摸一摸、揉一揉、搓一搓它。仔细看看脚丫上有什么?引导孩子尽可能多地说出脚心、脚背、脚趾、脚后跟、脚趾盖等。

游戏:挠脚丫(儿歌)

 教师边说儿歌边逐一挠幼儿的脚心,或让孩子互相挠脚心,让孩子感受痒痒,体验快乐.

4、比脚丫

 两人对坐,小脚丫对起来,比一比脚丫的大小,比一比谁能举起自己的脚丫,谁会脚后跟碰脚后跟等。

小脚的本领: 你的小脚会干什么?(走路、跑、跳、踢等),每说一种让孩子做一做。

小结:你们的小脚本领可真大,所以大家一定要自己走,不要大人抱。

 5、小脚找朋友

摸摸小脚有什么感觉?(有点凉)怎么办?

 赶快去找他的袜子和鞋子朋友吧。

 提醒幼儿鞋子一左一右别穿错了。

 玩过小脚以后,我们的小手已经脏了,怎么办?

 我们一起去洗手吧!



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