活动目标：

　　1、认识红、黄、蓝三原色，学习搭配使用。培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、学习用棉签印染的方法。

　　3、知道手帕的形状、用途。

　　活动准备：

　　1、水粉颜料、调色盘、棉签、餐巾纸。

　　2、娃娃、印染好的手帕。

　　活动过程：

　　一、出示娃娃，引起兴趣

　　1、天气真热呀，娃娃出了许多汗，小朋友说怎么办？（幼儿自由想象，发言）

　　2、老师送给娃娃“手帕”

　　老师用“手帕”给娃娃擦擦汗，小朋友看看老师的“手帕”是用什么做的？

　　手帕还有什么用？

　　“娃娃”没有手帕怎么办？

　　好！现在请小朋友做条手帕送给娃娃。

　　二、学习折叠和印染方法

　　1、手帕（餐巾纸）是什么形状的？

　　2、请大家把手帕变一变，还能变出什么形状？（长方形、三角形、小正方形等）。

　　3、老师用它变成小正方形，来给手帕印染上漂亮颜色。

　　看看这是什么颜色？（认识红、黄、蓝）先用红色在四个角点一下，再用黄色点几下，最后用蓝色在中间点几下。

　　印好后，小心地把“手帕”打开，晾在报纸上吹干。

　　三、交代要求，幼儿动手制作，教师指导

　　老师给小朋友准备了棉签和红、黄、蓝三种颜料，请小朋友用棉签蘸上三种颜色来“印染”手帕，但要注意：

　　1、一个棉签蘸一种颜料

　　2、使用颜料要小心，保持整洁

　　3、注意颜色搭配使用

　　四、展评

　　请“娃娃”看看、说说谁印染的手帕最漂亮，颜色最好看。

　　活动延伸：

　　1、可继续让幼儿印染衣服、裤子、围巾等物品。

　　2、选一种喜爱的颜色到外面瓷砖上作画。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/397682.html

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