本次活动通过模仿秀，幼儿获得了快乐的情绪体验，刚开始是老师示范，接下来引导了幼儿自己来想所要模仿的玩具，多数幼儿都投入到了活动中，小部分幼儿由于经验的不足，比较的被动。而在活动中，教师的语言简洁明了，很好的掌握了活动的重点，在难点的突破上还需加强一定的教育措施。

　　领 域

　　社会

　　活动类型

　　情绪情感

　　活动内容

　　什么玩具来了

　　活动目标

　　1. 学习分辨不同的音乐，能听音乐跟随老师做相应的动作

　　2.积极参与活动，获得快乐的情绪情感

　　活动重点

　　学习分辨不同的音乐，能听音乐跟随老师做相应的动作

　　活动难点

　　积极参与活动，获得快乐的情绪情感

　　活动准备

　　录音机，枪、摇篮曲、汽车喇叭、飞机飞行的音乐

　　活动过程

　　教学反思

　　活动环节

　　预设时间

　　一、观看模仿秀

　　宝宝们，小眼睛看老师，今天，我要给你们表演一个节目，看看我在干什么。播放飞机的声音

　　二、请幼儿来模仿动作

　　1播放汽车喇叭叫的音乐

　　这是什么声音阿？

　　谁来表演开汽车的动作。

　　我们一起开汽车了，滴滴叭叭。

　　2.播放摇篮曲的音乐

　　这首音乐可以在什么时候放啊？

　　哪个宝宝会抱着小娃娃哄它睡觉？

　　我们一起当爸爸妈妈哄小娃娃睡觉吧。

　　3.播放枪声的音乐

　　这是什么声音啊？

　　哪个小朋友会用小手打枪。

　　我们一起变成警察叔叔来打枪。

　　三、音乐串烧

　　四个不同的音乐连起来放，请小朋友根据不同的音乐做不同的动作。

　　四、活动延伸

　　今天我们玩了好多的模仿秀，好玩吗？下次我们再来模仿其他更好玩的。

　　1分钟

　　6分钟

　　2分钟

　　1分钟

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/400947.html

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