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大班数学:向左看向右看

编辑: 天高云淡 关键词: 大班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆


幼儿园大班数学教案:向左看向右看

活动目标:
  1 根据方向标记和序数找到对应的物品,或给指定物品标出方向,用正确的序数表示其位置。
  2 建立初步的双向排序的概念。
  3 体验游戏的乐趣。

活动准备:
  1 幼儿已对左、右方位比较熟悉。
  2 1~10的数字卡,PPT(演示文稿),方向标记,操作单,笔。

活动过程:
  一、复习1~10的顺逆唱数
  1 出示1~10的数字卡,复习顺数与逆数。
  2 演示PPT画面,引导幼儿观察,在圆圈内填上合适的数字。

  二、初步按照左、右方向判断物体的位置
  1 演示PPT画面,请幼儿说说一共有几只苹果。
  2 介绍方向标记“→”“←”。
  师:看看,这表示什么方向?我们用动作来表示一下。
  3 尝试将方向标记和序数结合起来寻找对应的苹果。
  师:请你找找从左往右数第四个苹果是哪只?我们可以用“4”表示。

  三、根据PPT画面尝试双向排序与定位
  1 根据方向标记为每一只小动物确定位置并用序数表示。
  2 根据序数和方向标记找找是哪个小动物,如“5”“2”。
  3 根据表示小动物位置的序数找到对应的方向标记。

  四、通过操作体验同一位置的物体可以用不同序数来表示
  操作一:引导幼儿根据方向标记在括号内填上恰当的数字,或根据序数画上方向标记,注意观察每个幼儿判断方向、确定序数的方法和步骤,了解幼儿解决问题的策略。
  操作二:引导幼儿根据序数和方向标记找到对应的胡萝卜并把它圈出来,同时在后面相反方向标记下写出这个胡萝卜相反方向的序数。

  五、延伸活动
  1 把幼儿完成的操作卡展示在益智区,供幼儿互相评价、验证。
  2 拓展幼儿关于排序的方法,如前后排序、上下排序、环形排序等。


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