活动目标:
1、 幼儿跟随老师学习唱名和语词,并感受全曲节奏
2、 幼儿初步感应长音的变化
活动准备:
挂图、鼓、彩带
活动过程:
一、导入:唱名旋律
1、老师唱唱名,幼儿拍手模唱,由简入难
2、老师在白板上复习唱名写法
3、老师只唱唱名旋律,幼儿摸唱
二、学习歌曲《长又长》
1、出示挂图,故事引导
师:要答对四个问题,才能让狮子大王及动物们回故事书里去,请小朋友们帮忙想一想
2、学习歌词,看图唱歌
(1)播放音乐,幼儿看挂图
(2)律动分辩问答句
前奏、间奏:长音拉长鼻子、耳朵、嘴巴并用耸肩打拍子;侧耳倾听状,暗示专心听问句;答句:以动作做出大象、长颈鹿、小兔子、小猴子的长鼻子、长脖子、长耳朵、长尾巴
(3)老师敲鼓,幼儿听指令学四种动物的动作
3、问答句:你问我答
(1)歌词问答
师:手拍拍子唱问句“谁的鼻子长又长”;幼儿:脚拍唱答句“大象鼻子长又长”;
(2)唱名问答
师:唱msmsmsm;幼儿:唱mssmsmsm
4、感应长音次数:长又长
(1)肢体延展
一人:伸缩号长音做伸懒腰状:双人:站着侧拉、坐着划船互拉
(2)彩带
在空间画出长线条
(3)分组表演
学生分组以上述道具做出拉长状,并配合音乐演唱此曲
大象鼻子长,兔子耳朵长,长颈鹿脖子长
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