活动目标:
1.尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案。
2.大胆想像,并尝试运用辅助工具进行添画。
3.学习尊重、接纳别人的作品。
活动准备:
1.各种图形纸片、糨糊、蜡笔、纸。
2.学习单《少了哪一块》。
活动过程:
(一)观察图形纸片
幼儿玩图形纸片,观察不同图形的外形特征并展开想像。教师可以提问:你拿的图形片片是什么形状的?你觉得像什么?
(二)交待要求,指导幼儿作画
1.引导幼儿根据树叶的不同外形及摆放联想:这么多好看的图形片片,我们一起来拼一拼、玩一玩,看看你能变出什么?
2.展示个别幼儿的拼法。请幼儿说说:自己是用什么样的图形片片,变出了什么?还可以怎么样稍作变化呢?
(三)幼儿制作,教师指导
1.鼓励幼儿大胆进行想像,选择图形片片进行拼贴。及时肯定幼儿的想像与组合,增加幼儿的自信、自我认识。
2.再请幼儿用蜡笔进行添画。
(四)欣赏评价
请幼儿说说自己最喜欢哪一幅作品及原因,再请他去和那幅画的主人来一个拥抱,并对他说一声"谢谢你,你真棒"。
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