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小班欣赏活动:《玩具兵进行曲》

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


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活动目标:

1、 通过故事初步感受音乐《玩具兵进行曲》ABA的结构,体验乐曲诙谐、轻松的情绪。

2、 会根据A段音乐表现有趣的玩具形象,能听准B段音乐找自己的好朋友相互配合跳舞。

3、 选择自己喜欢的角色,乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。

活动准备:

各种各样的玩具、各种各样的玩具头饰、录音机、录音带

活动过程:

1、 随乐曲的旋律和好朋友跳舞进场。

师:“小朋友们,你知道吗?冬冬的房间可大了,你们想不想去参观呀?(想)那我们一起听着音乐去参观吧!”

2、 欣赏乐曲。

师:“哗!我知道你们来到了冬冬的房间一定很高兴。看!你们刚刚都已经跳起舞来了。我也和你们一样高兴,喜欢刚刚那段音乐吗?我们再来欣赏吧!

3、 欣赏《冬冬与玩具》故事。

师:“小朋友喜欢冬冬的房间吗?我告诉你们一个小秘密,冬冬的房间发生了一件有趣的事情呢?你们想不想知道呢?让我来告诉你们吧!

4、 再一次欣赏乐曲,初步了解乐曲ABA的结构。

师:“这个故事好听吗?我再来欣赏一次吧!”

欣赏故事后提问:A、神奇的音乐在什么的指挥下响了起来?

B、小玩具们听到神奇的音乐怎样了?

C|、来到了冬冬的大房间小玩具们干什么了?

D、最后冬冻就快醒了在小喇叭的提示下小玩具怎样了?

5、 做小玩具进行分段欣赏。

师:“小朋友你们想变成小玩具那样去冬冬的大房间里玩吗?我来变!”

A、 欣赏A段。知道要按音乐的节奏进行行走。

师:“当神奇的音乐没有起的时候小玩具们会动吗?”

B、 欣赏B段。通过找好朋友跳舞来欣赏B段轻松诙谐的情绪,体验相互逗乐时的愉快情绪。

师:“小玩具们我们来到冬冬的房间觉得大吗?漂亮吗?你们想干什么呀?好,我们就一起来跳舞吧!

C、 先找朋友再来跳舞。

D、 请个别做的较好的小玩具进行表演。

E、 全体小玩具再来跳找朋友舞。

F、 再欣赏A段。

师:“冬冬快要醒了,小喇叭提醒我要怎样了?,神奇的音乐结束后小玩具们在玩具柜还动吗?”

6、 幼儿自由选择自己喜欢的玩具角色进行游戏。

提醒幼儿要听清楚音乐,和注意表情。

7、游戏结束,出室。

师:小玩具真棒,能听着音乐做游戏。冬冬又睡觉了我们再去玩吧!“



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