一、教学目标:
1、2之内的点数,在教学游戏中尝试区别红色黄色绿色色。
2、幼儿初步启发孩子了解按物品的一种特点开展归类。
二、教学预备:
1、物质:红色黄色绿色色车子挂卡与孩子人数一样;红色黄色绿色色圈各一?;
2、标有色彩与点子的停汽车的地方六个。
三、教学重点和难点:
1、温习2之内的点数
2、按物品的一种特点开展归类。
四、教学过程:
(一)车子开来了:
1、孩子身挂车子挂牌,边唱K边开汽车进进场地。
2、说说自个儿开的是啥车?
3、说说自个儿开的是啥色彩的车?
4、按扬声器:
(1)听教师讲数字,按扬声器。
(2)看图片,按扬声器。
(二)红色绿色灯:
1、公路上有很多与走路的人,是啥来指挥交通的?
2、我们此刻一块儿来玩一?红色绿色灯的教学游戏好不好?
3、幼儿教师推荐玩法:红色灯停,绿色灯行,黄色灯预备。
4、教师跟幼儿一致教学游戏。
(三)、停汽车的地方:
1、启发孩子观测和察看自个儿汽车的色彩与点数。
2、启发孩子观测和察看停汽车的地方的色彩,及其标识上的点数。
3、启发孩子依照色彩与点数将汽车停到对应的停汽车的地方上。
五、教学汇总:
幼儿教师汇总孩子今日的表现,夸奖与勉励孩子在教学中表现踊跃的孩子。让孩子在开展教学游戏的与此同时,体会到数学教学的愉快。与此同时,幼儿教师要照料到那一些在教学中比较安静的孩子,使其也可以在教学完结时得到愉快,以培育他们对数学教学的兴致。
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