设计意图：

　　3-4岁幼儿手指肌肉群发育还不太完善，这一练习画封闭的圆形的美术活动不仅让幼儿的小肌肉得到发展，也让幼儿了解各种颜色。这节课以游戏的方式引导幼儿练习画封闭的圆形，富有童趣，更能激发幼儿的兴趣，让幼儿在快乐的氛围中学习画圆。

　　活动目标：

　　1．尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。

　　2．能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。

　　3．体验参加美术活动的快乐。

　　活动准备：

　　经验准备：

　　1. 丰富幼儿的水果生活经验，能说出多种水果并认识相应的颜色。

　　2. 有认识或吃过糖葫芦的生活经验。

　　物质准备：

　　1．太阳娃娃图案的大开纸一幅，和人数相等的画有小棒的纸条。

　　2．幼儿用油画棒每人一盒。

　　3． Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》

　　4．画架（或移动黑板）

　　活动重点：

　　尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。

　　活动难点：

　　能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。

　　活动过程：

　　一、出示糖葫芦图片ppt1，引起幼儿的兴趣。

　　宝宝看，这是什么？（糖葫芦） 吃过糖葫芦吗？

　　什么味道？（甜甜的）单击出现图片

　　二、教师引导幼儿仔细观察。

　　1.甜甜的糖葫芦，是什么样的呀？（红红的、圆圆的）

　　2.红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串起来，真好吃。

　　3.圆圆的、红红的里面会包着什么好吃的呢？

　　4.水果：哦，红红的水果可以做糖葫芦，还可以用什么水果做呢？ 5.哦，圆圆里面包着各种颜色的水果，黄黄的水果做黄黄糖葫芦，绿色西瓜做绿色糖葫芦，用甜甜的糖把各种颜色的水果包起来就成了各种各样的糖葫芦。

　　三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦

　　教师：甜甜的糖葫芦，谁喜欢吃？宝宝喜欢吃，她也喜欢吃呢？（出示太阳娃娃）你们愿意请他一起吃吗？现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧！

　　1. 完整示范

　　（出示小棒纸条）糖葫芦要穿在小棒上，我请他吃红红水果味的吧！

　　第一次：选出红色的小蜡笔，用甜甜的糖把红红水果包起来，水果什么颜色的？（涂上红红的颜色）。好，做好一个。

　　2.重点引导幼儿画封闭的圆

　　第二次：再做一个，用甜甜的糖把红红水果包起来，（示范画o）做的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦！（故意画出缺口）又做好了一个，几个（2个）小棒还有这么长，还可以再做呢。

　　3.幼儿示范操作

　　第三次：这次，那位宝宝愿意上来做。（请一名幼儿上来示范）

　　还可做，我们一直要把它都做满，这样太阳娃娃可以吃好多糖葫芦的！（贴示范红色的糖葫芦）

　　4.发散性思维

　　刚才我们请他吃的是红红水果味的，你还想请他吃什么颜色水果味的呀?

　　四、幼儿绘画，教师指导

　　1.鼓励幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。

　　教师：我们可以把自己最喜欢的各种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。注意哦，糖葫芦一定用甜甜的糖把水果包成圆圆的，不能让水果跑出来，还要串在小棒上，不然太阳娃娃吃的时候就会掉下来的，好，现在我们来做糖葫芦吧！

　　2.幼儿绘画，教师指导。找一找，有没有水果可能会跑出来啊？

　　五、作品评价

　　1.糖葫芦做好了，就请太阳娃娃吃吧，想一想要说一句好听的，有礼貌的的话哦。（幼儿自由送作品）

　　2.你请太阳娃娃吃的是什么水果味的？

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/408102.html

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