活动准备：

　　1．经验准备：玩过关节可活动、能摆造型的模型人。

　　2．物质准备：长短不同的吸管，幼儿剪好的圆片若干，剪刀，人手一支水彩笔，展示板一块，钢琴曲。

　　活动边程：

　　一、出示吸管和圆片，引起幼儿活动兴趣。

　　师：请小朋友看看这是什么?可以拼什么东西?拼的什么东西最好玩?

　　二、摆造型，让幼儿感知处于不同动态时身体各部分的姿势。

　　三、将幼儿摆的动态编进儿歌《好玩的小人》。

　　小吸管，一根根，我用吸管拼小人。

　　拼个小人弯弯腰，拼个小人跑步走。

　　拼个小人在游戏，拼个小人转圈圈。

　　拼个小人打篮球，拼个小人玩玩具。

　　小人个个都好玩，小朋友们乐哈哈。

　　四、幼儿操作活动，教师巡回指导。

　　1．讲解操作要求。

　　师：今天我们就来拼小人，拼出不同的动态，然后可以添一些体育器械，我们比一比，谁拼的小人最滑稽、最好玩。

　　2．幼儿操作，教师适当加以指导。

　　(1)鼓励幼儿摆出各种动态，不模仿别人，对能力弱的幼儿给予帮助，启发幼儿通过连接两根吸管、弯曲吸管或剪断一根吸管米表现手臂和腿部的弯曲动作。

　　(2)鼓励幼儿添拼一些体育器械。

　　(3)鼓励幼儿将拼的小人用记号笔画下来，为画动态人打基础。

　　五、展示和相互交流。

　　1．将幼儿记录的作品展示在板上。

　　2．请幼儿相互介绍自己所画的小人在干什么，觉得哪个小人最好玩。

　　活动延伸：

　　1．将作品放入语言区，让幼儿继续创编儿歌《好玩的小人》。

　　2．可以引导幼儿加入一些玩具图片，丰富所拼小人的动作。

　　活动目标：

　　1．能合理使用吸管和圆片组合拼贴各种动态的小人。

　　2．能增贴不同的体育器械表现小人运动时滑稽、好玩的场面。

　　3．学习记录所拼小人的动态，体验操作的乐趣。