小班课程园本化集体教学研讨活动
拓印画《春天的树林》
一、活动目标:
1、通过寻找和观察,引导幼儿发现幼儿园里有许多不同的树,感受绿色树林的美丽,引起幼儿观察、探索树的兴趣。
激发幼儿热爱大自然的情感。
2、初步学习用拓印的方法作画,体验不同工具材料绘画活动的乐趣。激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。
二、活动准备:
幼儿大张绘画纸、水粉颜料(柠檬黄、草绿、翠绿)、拓印用布团、纸团、泡沫块。
三、活动过程:
1、感受幼儿园树林的美,激发幼儿创作欲望。
教师组织幼儿观察幼儿园小山坡上的树木,引导幼儿了解树木的主要特征,并请幼儿议论以下问题。
这是什么树,叫什么名字?
教师小结:春天,树木都长出了新叶,嫩嫩的、绿绿的。在我们日常生活中可见到很多树,它们的高矮。粗细、姿态,以及它们叶子的形状、颜色都不一样。它们也有一样的地方,如它们都有树干、树叶。
现在请闭上眼睛,让自己走进树林里,边听边用心去感受一下春天树林的美(播放音乐)这美丽的树林深处还会有什么呢?……春天的树林是多么的迷人。
树叶有很多的绿色,有的绿色较深,看起来像老树叶;有的绿色浅一些,像长出不久的新叶;有的还是柠檬黄色的,像刚长出的嫩芽。春天的树林是多么的迷人。
2、师生共同创作,体验不同工具材料绘画的乐趣。
小朋友,刚才我们欣赏美丽的树林。你们是不是也想自己动手把春天美丽的树林画出来呢?
教师:用什么方
法画最好又最有趣呢?让我们试试用布拓印的方法,也许能画出更加迷人的树林。
(一)、介绍各种拓印材料。
(二)、示范拓印的绘画方法:
用布团蘸水粉颜料拓印,轻轻拍在树干和树枝周围。先用柠檬黄,再用草绿色,最后用翠绿。每种颜色要集中一点。印的时候要拍(不能拖),颜料印完后再蘸色继续印,直到画纸印满。
(三)、幼儿合作完成作品:教师巡回指导,提醒幼儿注意。
3、展示幼儿作品,体验成功的喜悦:
展出幼儿作品,组成大幅《春天的树林》。以游戏“去树林散步”,引导幼儿欣赏自己及同伴的作品,说说春天树林的美丽和迷人,体验成功的喜悦。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/412672.html
相关阅读:停、停、停??小班足球活动教案
小班活动:《穿鞋》
小班综合活动:煎鸡蛋
小班综合活动:《快乐苹果园》
小班开放日教案 美味的葡萄