一、目标:
1、尝试运用磁铁的特点解决一些简单的问题。
2、提高利用与组合材料及辅助工具的能力。
二、材料提供:
铁屑、大小不同的磁铁、回行针、薄纸板、迷宫图、塑料块、小纸团、发夹、铁钉、树叶、毛线团。
三、操作层次:
第一层次:小猫钓鱼。幼儿当小猫,用悬挂磁铁的“钓鱼杆”在教师提供的各类物品中“钓鱼”。
第二层次:整理盒子。用磁铁将铁制品从纸簸箕或杯中取出。
第三层次:隔杯取钉。用磁铁沿着杯壁取出钉子。
四、指导建议:
1、这些活动向幼儿提供了解决问题的实践机会,因此,你应多向幼儿提问,放手让幼儿尝试。
2、幼儿自己选择材料,制作玩具,使他们有更多的机会了解磁铁的特性。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/417545.html
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