第 13 周 5 月 19 日 星 期 三 设计者 张勤华
主题： 可爱新仓，我的家
活动内容： 数学：剥豆乐
活动目标：
1、理解7以内的数量，学习用数字、符号作记录。
2、通过剥豆感知两组数量合在一起会形成一个新的数。培养幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备：
1、蚕豆荚若干（每个幼儿至少两结），每个幼儿一张记录单（如图），黑色水彩笔每人一支，按组分别放置在操作区。大记录单一张。
2、透明袋每人一个， 4~7的数字贴纸若干（满足每人一张）。
3、布置蔬菜批发市场（一个数学区），摆好标有4~7数字的四块牌子。
活动重点：理解7以内的数量，学习用数字、符号作记录。
活动难点：感知两组数量组合在一起会形成一个新的数。
活动过程：
一、猜猜豆妈妈肚里的豆宝宝，理解7以内的数量。
1、第一次剥豆，出示一结豆荚，幼儿观察猜测，里面躺了几粒豆宝宝。
2、剥豆验证，并用相应的符号和数字表示，教师在大记录单上作记录。
3、第二次剥豆，请个别幼儿剥豆数数，并作记录。
4、两次一共剥了几粒豆，将两次剥的豆放在一起是多少粒？用数字几来表示。教师在记录单上写上数字。
二、幼儿剥豆数数，并用符号和数字记录。
1、介绍记录单，请幼儿说说记录单的每一个格子里写什么？
数学活动：小动物去旅行
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