大班社会教案小导游_大班社会教案

　　活动目标：

　　1、了解上海的特色、有名的建筑、旅游景点等，尝试合作创编成儿歌。

　　2、感受上海的美好，进一步激发幼儿热爱上海的情感。

　　活动准备：

　　上海各景点、建筑的图片各个景点的ppt

　　活动重点：

　　合作创编儿歌

　　活动流程：

　　一、谈话导入

　　●意图：激发幼儿做小导游的愿望

　　主要提问：

　　1、5月1日上海要举办什么重大的活动呢？

　　2、外国客人来上海，除了参观世博园，一定会再看看上海的其他地方，他们不认识上海旅游的景点，怎么办呢？

　　小结：真是乐于助人的孩子，我们都愿意当小导游带领客人参观我们美丽的上海，是吗？

　　二、师生共建

　　●意图：尝试创编儿歌

　　主要提问：

　　1、上海有哪些好玩的景点呢？

　　2、你想带客人到哪里旅游，说说你的理由。

　　3、共建儿歌

　　（1）、这个地方是怎样的？

　　（2）、里面有些什么，是怎么样的？

　　（3）、你想对客人说什么？

　　（4）、儿歌少了什么？取一个什么名字？

　　（5）、引导孩子再编一首马戏城的儿歌。

　　小结：原来一个地方可以编出几首不同的儿歌来介绍给客人。

　　三、生生共建

　　●意图:在合作编儿歌的过程中感受快乐和自信，激发幼儿情感

　　主要提问：

　　1、两两合作编儿歌，提出要求：想一想：先说说你想介绍哪里？是怎么样的？里面有些什么，又是怎样的？最后你想对客人说什么？

　　2、幼儿合作编儿歌，请老师帮忙记录下来，并展示在黑板上。

　　3、展示，分享。

　　4、快板游戏：儿歌接龙，

　　5、介绍了这么多地方，你们感觉我们上海是一个怎样的城市？

　　结束：上海是一个文明、先进、美丽、发达的城市，我们要好好学本领，长大了把上海建设得更美丽更发达，让更多的外国人喜欢上海，好吗？

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