活动目标:
1、发展双脚立定跳、钻的能力
2、喜欢参与体育活动,体验合作的乐趣
活动准备:
平衡木、拱门、音乐、海洋球、五彩环
活动过程:
一、导入活动
1、师带领幼儿跟随音乐做游泳动作入场。
师:小鱼儿游啊游,我们今天要去的大河里玩一玩吧。
2、带领幼儿做热身运动
师:这条河真大真宽敞,要是能在这里里游来游去多好啊,我们先来做做热身运动,这样我们就能游的更快了。
二、基础部分
1、教师讲述情境,介绍障碍
师:你们做的真棒,我知道在这么大的河里面藏有很多的宝藏,但是要想拿到宝藏可没有那么简单,在你们的背后有这么多的难关,要游过河洞(拱门),还要走过独木桥(平衡木),跳过小石头(五彩环),你才能去寻找宝藏(海洋球)。
2、请个别幼儿示范走障碍物,教师进行指导。
师:我要找一条勇敢的小鱼来试试看,怎么样游过这些障碍物才能顺利到达目的地。
3、教师示范动作,提醒幼儿跳石头时应双脚并拢了跳。
三、将幼儿分组,进行游戏
1、幼儿第一次游戏,教师观察并指导
师:刚才我们知道怎么样才能去找宝藏了,现在我要请你们去找找宝藏了,看看哪一组游的速度是最最快的。
2、请表现好的幼儿进行示范,教师给予鼓励
3、幼儿第二次游戏,增加游戏难度,增加五彩环数量,要求幼儿在规定时间内拿宝藏拿得多得为胜,并给予鼓励。
四、放松活动
1、跟音乐做动作
师:你们今天游的开心吗?我们一起跟着音乐来放松一下。
2、师:休息好了,我们游回我们自己的家吧。
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