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神奇的纸杯《绿绿班》

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆



活动目标:1、能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品。

2、了解纸吸水后易变形的特点,比较发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境等特点。

3、在操作活动中仔细观察善于发现问题,有初步的比较分析的能力。

活动准备: 自制纸杯、一次性纸杯幼儿各一只,毛笔一只,一张白纸和一张涂有蜡的纸。

重点:了解纸会吸水,会变形的特点。

难点:图上蜡的的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境等特点。

活动过程:今天我们要来做个实验,你们看桌上有什么?(两个纸杯,一盆水)

那这两只杯子有什么区别吗?说出相同点和不同点。

1、纸吸水易变形,变烂的特点

a、 纸折的纸杯盛水,发现了什么?

b、 用一次性的纸杯来盛水,又发现了什么?让幼儿积极回答

小结:纸会吸水,会变形,会变软。

2、两种纸杯进行比较

a、提问:两只纸杯同样是用纸做的,一只变软了,变形了,而另一只还是很好呢?为什么呢?(用手摸,刮,捏会发现什么?)

b、小实验:出示两张纸,一张是涂了蜡的纸,另一张是没涂蜡的纸,再用毛笔刷,发现什么?(一张纸把水吸在纸上了,而另一张不吸于水)

小结:蜡不吸于水

3、 通过实验我们发现纸杯有哪些优点:拿起来轻便,卫生,不吸水,不污染环境的优点。

4、 制作飞碟

启发幼儿纸杯有这么多的优点,但你们想想它除了能盛水还能干什么用呢?(可以做飞碟,让幼儿动手操作)



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