目标

　　1.会两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作的能力。

　　2.体验体育活动和角色扮演带来的快乐。

　　准备

　　1.小沙包30只以上。

　　2.一段优美的音乐。

　　过程

　　1.做准备活动。

　　——引导幼儿进行队列变化练习：大圆走——六个小圆走——大圆走。

　　——带领幼儿模仿矮人走(半蹲行走)——巨人走(踮着脚尖走，同时双手上举)——解放军走(敬礼行走)——解放军列队打旗语(平举、上举、绕臂)等动作。

　　2.快乐的小推车。

　　——这是热闹的建筑工地，小推车忙忙碌碌。

　　——教师扮演推车人，另一名幼儿扮演小推车，合作示范小推车的“拾建”过程。

　　——怎样才能把小车推得又快又稳?师幼共同讨论动作要领：一名幼儿身体伏地，双手撑起做小推车，另一名幼儿站在其后，拎起前一位幼儿的双脚做推车人。注意做小车的幼儿要双手撑地，后面的推车人不能推得太快。

　　——幼儿两人合作，分散练习，其间可以互换角色，体验用身体模仿小推车的快乐。

　　3.用小推车运砖。

　　——在“推车”(幼儿背)上放一只小沙包，代表砖块。全体幼儿分成四队，两两结伴，运的砖块最多的队为优胜队。

　　——在优美的音乐中，带领幼儿做手部、脚部放松动作。

　　建议

　　1.本活动应尽量在泥地上进行，以保证幼儿的安全。

　　2.通过扮演，幼儿可体会到建筑工人的忙碌与快乐。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/420461.html

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