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小班综合:老鼠和钟

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:

1、感受故事情境,练习慢走,快跑,侧身滚。

2、体验和同伴共同游戏的快乐。

活动准备:

老鼠头饰若干同幼儿的人数、录有滴答、当当的声音

活动过程:

一、教师讲述故事《老鼠和钟》,感受故事中所展现的老鼠紧张、害怕的情境。

师:今天徐老师给小朋友带来了一个好听的故事,那是什么故事呢?我们先来看一下,这是谁?(老鼠)那这个呢?(钟),那么今天的故事就是《老鼠和钟》,咦,老鼠和钟会发生一件什么有趣的事情呢?仔细听!

二、老师提问,帮助幼儿理解故事,知道游戏规则。

(1)小老鼠肚子饿极了,它想出洞口,但是害怕遇到谁?

(2)小老鼠饿得实在受不了了,它是怎么样跨出洞去的?

(3)忽然小老鼠听到什么声音?它越想越怕,连忙怎么样?

(4)小老鼠实在饿极了,第二次又走出洞口。这一次,它听到了什么声音?小老鼠吓得怎么样跑回洞里去?

二、教师述说故事情境,幼儿练习慢走,快跑,侧身跑。

师:这个故事可真有趣,那我们也来表演表演吧!

三、游戏《老鼠和钟》

师:真是个有趣的故事,老师还把它编成了一个游戏呢?想玩吗?变、变、变,我变成了一只小老鼠!

1、教师带领幼儿做老鼠悄悄地走出“洞”(离开座位)在活动室四周东找找、西望望。如听到“滴答”声快跑回来,再次慢慢地走出洞口,听到“当当”声侧身滚回“洞”(座位)。

2、教师根据幼儿的活动量控制游戏的次数及节奏。

师:咦,这滴答,当当当……到底是什么声音呀?是小猫吗?那是什么?(钟)哦,是钟啊,那我们还怕什么,哎哟,肚子饿得实在受不了了,小老鼠们赶快出动找吃的吧!

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/421870.html

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