小班科学教案：我把妈妈弄丢了

　　活动目标：

　　1.能有意识地注意妈妈的特征，能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。

　　2.初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自我保护的能力。

　　活动准备：

　　1．PPT。

　　2.收集妈妈背影的照片。

　　活动过程：

　　（一）完整欣赏故事

　　1.菲菲和妈妈到公园里去玩，结果发生了一件什么事情？

　　2.引导幼儿完整欣赏故事：谁来帮助菲菲找？菲菲找到了妈妈吗？

　　（二）分段理解故事

　　1.边看PPT边提问

　　（1）菲菲怎么会把妈妈弄丢的？她是怎么做的？丢了妈妈的菲菲心里会怎么样？

　　（2）警察叔叔来帮菲菲找妈妈，假山前的哪个人是菲菲的妈妈吗？为什么不是？

　　（3）出示图片三：菲菲的妈妈的头发是怎么样的？菲菲最喜欢妈妈什么？

　　（4）出示图片四：菲菲在哪里找到了妈妈？他看见妈妈是怎么做的？（扑向妈妈的怀抱）。幼儿可以学一学其动作。

　　2.找到了妈妈，菲菲应该对妈妈说些什么？

　　3.议议：如果你走丢了该怎么办？引导幼儿运用自己已有的生活经验说说自己的办法。

　　（三）生活经验交流

　　1.说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么？你有把妈妈弄丢的时候吗？在哪儿？后来是怎么找到的？

　　2.每天放学的时候，你有把接你回家的人弄丢吗？

　　（四）游戏：猜妈妈背影

　　出示照片，请小朋友猜一猜，这是谁的妈妈背影？

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