活动目标：

　　1.通过体验一次性纸杯的多种玩法，锻炼幼儿手指的灵活性。

　　2.培养幼儿的创新思维和大胆的尝试精神。

　　3.体验和纸杯做游戏的快乐。

　　活动准备：

　　一次性纸杯每人6个、5个小球。

　　活动过程：

　　一、幼儿顶1个纸杯在老师的带领下坐下，手指热身。

　　（教师布值好五排六个纸杯，教师带领幼儿绕场地走、蹲、做鬼脸等。）请你找个纸杯坐下来，把头上纸杯叠到地上的杯上，然后盘腿坐好。

　　宝宝们，看！这是什么？（纸杯）它是用来干什么的?

　　教师小结：用纸杯喝水、喝可乐、喝果汁。纸杯给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！你愿意和纸杯做游戏吗？大声回答我。

　　玩纸杯之前先给手指头热热身，玩游戏的时候，要注意保护好杯子不要压扁了。

　　二、幼儿体验纸杯的多种玩法。

　　（一）和纸杯做游戏

　　1.纸杯传球

　　教师：请你用纸杯把小球送到下一位小朋友，依次类推，最后一个小朋友把纸杯传回第一个小朋友。我数321开始，看哪组动作快？

　　2.单手、双手玩纸杯

　　幼儿每人6个纸杯，像老师一样放好（胸前一排摆好），宝宝们，右手给我，数数你有几个杯子？纸杯口朝下我们叫关起来，纸杯口朝上叫打开。（幼儿根据教师的演示，说关起来，打开）

　　教师：你们的杯子是打开的还是关起来的？双手放膝盖，伸出你的右手，我数321开始，请你把杯子打开。完成后举手告诉我。（教师鼓励幼儿依此说完成）。

　　教师：现在杯子是关起来还是打开的？（教师发号施令，幼儿将纸杯关起来）

　　教师请幼儿换只手玩纸杯。

　　教师：现在我们同时用两只手玩纸杯？（同单手一样将纸杯关起来、打开）

　　3.叠高

　　（1）一个人叠纸杯

　　教师：开心吧，纸杯还可以怎么玩呢？用十秒钟的时间把杯子叠起来，看谁

　　最先完成，我数十下，大家停下（教师鼓励幼儿叠出不同的造型）

　　（2）六人集体叠纸杯

　　教师：请你们六个为一组，在这里一起叠纸杯，先商量再一起叠，看哪一组

　　叠的又高又牢固。（教师为孩子和作品留影）

　　教师：你有最快的办法把纸杯收起来吗？（幼儿探索收纸杯，教师请幼儿放

　　回老师处。）

　　三、幼儿手指放松运动

　　请幼儿把刚收拾好的纸杯扔到指定的位置后，坐边上休息，家长参与游戏。

　　教师将家长分为两组，一组将纸杯打开，一组将纸杯关起来，看哪组动作最快先完成，幼儿为自己的爸妈加油！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/424466.html

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