小班活动教案门关门_小班区域活动

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿能在游戏中用普通话介绍字的名字。

　　2、鼓励每位幼儿都能大胆的说。

　　环境创设：

　　较空旷活动场地

　　活动流程：

　　一、欣赏教师念儿歌

　　教师：今天张老师带来了一首好听的儿歌，宝宝们想不想听听呢？老师念的时候宝宝的小耳朵要仔细听好哦！

　　1、鼓励幼儿跟着教师轻轻的念。

　　教师：张老师念的好听吗？（好听）。张老师看到有些宝宝都能和老师一起念了，那宝宝们跟着老师一起念，我看看宝宝们念的是不是和张老师念的一样好听。

　　2、告诉幼儿游戏的规则。

　　教师：宝宝们真聪明，张老师要送给宝宝们一个大拇指。

　　教师：张老师知道宝宝们最喜欢玩游戏了，那我们一起把我们的儿歌变成一个游戏好吗？我们一起来变魔术。看看怎么变成一个游戏呢？

　　现在张老师告诉宝宝们这个魔术怎么变，大家的小耳朵都竖起来听好咯！

　　二、游戏：开门关门

　　1、请幼儿跟着教师念儿歌。

　　在玩游戏前，我们一起来念下刚才我们学的儿歌，然后我们再一起把游戏变出来好吗？

　　2、从两人开始，当念道：“请一个孩子钻进来”时，一名进入。

　　教师：还记得刚刚张老师告诉大家游戏是怎么玩的吗？我们现在请第一位宝宝准备好哦！×××准备好了吗？

　　3、集体问：你叫什么名字呀？该幼儿回答：我叫×××。

　　教师：×××说的真好，但是张老师刚刚说了什么啊？我们要用普通话讲对不对啊？

　　4、鼓励表达能力好的幼儿还可以说说喜欢的东西、事情。

　　（用贴粘纸的方法鼓励）

　　教师：×××真棒！，我们一起帮她鼓鼓掌，张老师还要送给×××一个美丽的五角星。

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