一、 通过、讨论等，让感知、了解一、 通过游戏、讨论等活动，让幼儿感知、了解各种各样的口袋及材料。
二、 幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。

活动准备：
一、 环境创设：收集各种口袋（塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋等）。
二、 操作材料：米、水、小金鱼、球、、水果等，毛巾若干条。
三、 知识准备：活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医院、马路，并与联系，请家长向介绍家中所用的口袋。

活动过程：
一、幼儿通过玩口袋，认识了解各种口袋的名称及材料。
1． 幼儿游戏玩各种口袋。
2． 幼儿认识各种口袋。
3． 幼儿根据材料的不同为口袋分类。

二、 操作活动：尝试了解口袋的用处，并讨论塑料袋给环境带来的危害。
1． 幼儿根据已有的经验讨论口袋的用处。
2． 幼儿尝试用各种各样的口袋装物品，并记录自己的尝试结果。
3． 师生共同小结口袋的功用。
4． 找出中最常用的口袋：塑料袋。
5． 讨论塑料袋给环境带来的危害，初步培养幼儿的环保意识。
三、结束活动：把装的物品运回教室。

名称及材料。
二、 幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。

活动准备：
一、 环境创设：收集各种口袋（塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋等）。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/428162.html

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