“啤酒城堡里的人都喜欢喝啤酒。拉着啤酒桶的汽车,经常从马路上开过。瞧,又一辆汽车来了!”出示挂图1,提问:“发生了什么事?”孩子们马上回答到:“啤酒桶从车上掉下来了。”“是车开太快了,啤酒桶掉下里了。”“那条路坑坑洼洼,啤酒桶掉下来了。”孩子们根据画面意思讲述着,我顺着孩子的回答,“是啊,车开得很快,那条路有坑坑洼洼,啤酒桶摇啊摇啊晃啊晃啊就掉下来了。这时发生了什么事情呢?”我出示第2张挂图,请看看说说发生了什么事情,有哪些人去追啤酒桶?我让幼儿仔细观察画面,“我看到了衣服穿了一半的。”“还有鞋子没穿的。”“有厨师,因为他穿那衣服。”“我还看到了头发剃了一半的人。”孩子们根据画面人物的穿着与特征,很好地发挥了想象回答了这个。接下来我又出示了挂图3,请幼儿联系挂图1和2,编故事情节,他们去追啤酒桶了,有没有追到,为什么啤酒桶里会有一个小孩,这中间到底发生了什么事,谁来说说。幼儿的想象力很丰富,有说“这个孩子故意藏着这啤酒桶里面,逗大人们笑的。”还有说,“啤酒桶滚到一半时,不小心勾破了,啤酒没了,小孩就钻进去玩了。”“我觉得本来就没有啤酒,那个小孩先到就钻了进去。”“里面可能有一点点啤酒,小孩钻进去喝完了。”孩子们对这个情节非常好奇,感兴趣,最后我完整讲述了故事内容。随着疑问的解答,也接近尾声了。
这个活动,由于有配套的挂图,我就结合挂图,请幼儿看看猜猜说说故事,结合幼儿的猜测讲述理解故事内容,并继续逐步引导幼儿大胆想象,故事的幽默性与滑稽性。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/428265.html
相关阅读:《有趣的汉字》反思
幼儿园语言教案:会变的伞
看图编故事活动:取皮球
小猪胖胖??中班阅读活动
幼儿园汉语拼音教案:拼读练习(三)