美术综合活动:和太阳宝宝一起玩
活动目标:
1、通过体验用多种方法作画感受红、黄、绿、紫色的美,体会合作活动的快乐及成功的喜悦。
2、大胆地创造画面,有良好的操作习惯。
3、巩固手指点画、纸团印花、撕贴的技能,学习用玩具汽车的车轮滚画。
活动准备:
1、天线宝宝头饰和胸饰24副、天线妈妈头饰一个;伤心太阳图卡一张,笑脸太阳图卡四张;红、黄、绿、紫色的大圈四个。
2、画有太阳的大卡纸四张;红、绿、紫色颜料、抹布、颜料盘若干;小汽车六辆、黄色细条纸、皱纸若干。
3、录有《天线宝宝》、《晒太阳》音乐的磁带、录音机。
4、幼儿熟悉《天线宝宝》中的人物、情节,模仿过天线宝宝的舞蹈动作。
活动过程:
一、 教师(扮演天线妈妈)带领幼儿(扮演天线宝宝)听《天线宝宝》音乐进入活动室。
玩捉迷藏的游戏,提问:你穿的是什么颜色的衣服?巩固幼儿对紫、绿、黄、红色的认识,幼儿根据天线宝宝的颜色到相同颜色的家(紫、绿、黄、红色的大圈)。
二、 教师讲解用四种不同美术手段装饰太阳,重点介绍车轮滚画。
1、出示画有伤心表情的太阳,引导幼儿讨论太阳不高兴的原因,学习关注、体会他人的情感并激发幼儿装饰太阳的愿望。“看,谁来了?(太阳)它怎么了?(不高兴)为什么不高兴?(没有漂亮的衣服等)怎么让太阳宝宝高兴起来呢?”
2、出示操作材
料并介绍其用途,重点示范讲解车轮滚画:汽车也可以来打扮太阳,我们先让汽车在颜料盘里开过来,开过去,然后在太阳宝宝身上从一头开到另一头,太阳宝宝身上就出现了美丽的花纹。”(请一名幼儿和老师一起示范)然后简单介绍手指点画、纸团印花、撕贴三种美术方法。
三、 在《晒太阳》的音乐声中幼儿自由选择同伴,选择各种颜色的太阳进行装饰,体会合作活动的快乐。
1、提醒幼儿活动中可以交换尝试用多种方法装饰太阳。
2、在操作过程中注意不弄脏衣服和画面。
3、教师巡回指导,鼓励幼儿边操作边说:“太阳宝宝,我给你穿上什么颜色的衣服。”
四、 展示幼儿作品,教师引导幼儿欣赏作品的美并让他们体会成功的喜悦。
1、鼓励幼儿大胆表达自己的感受。“你是怎么来打扮太阳宝宝?你喜欢什么颜色的宝宝?”
2、和太阳宝宝一起“照相”,感受色彩美,体会成功的喜悦。
五、 教师带领幼儿一起听《天线宝宝》音乐跳舞回家。
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