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幼儿园大班语言教案:散文诗 秋天到了

编辑: 天高云淡 关键词: 大班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标 1、理解散文诗的内容,感受散文诗优美的意境与语言。

  2、了解秋天动植物所发生的变化,喜欢观察大自然。

  活动准备 1、磁带,录音机2、自制秋天的背景图和枫叶、小松树、小燕子活动教具。

  3、教师自制图片:天空中乌云密布,开满花的树重点与难点活动过程(预设)(一)初步理解什么是大自然的语言。

  导入语:大自然有很多语言,让我们一起来猜猜大自然对我们说了什么?

  出示乌云图片:这幅画表示什么?

  出示桃花开花的图片:这种景象会对我们说什么?

  (二)、欣赏散文诗,理解内容,感受优美的语言。

  1、欣赏第一遍。

  提问:你从哪里知道秋天到了?教师结合幼儿回答出示活动教具。

  2、教师结合自制秋天背景图与教具朗诵第二遍,幼儿再次欣赏并学习优美的词汇与句子

  提问:你觉得红枫叶美吗?从哪些词可以感受到?

  小松鼠往家里搬什么?是怎样搬的?

  唧唧啾啾是谁的叫声?小燕子要到哪里去?要多久从哪里知道?

  红枫叶、小燕子、小松鼠想告诉我们什么?

  (三)、引导幼儿自主提问与相互回答,进一步理解内容。

  再次欣赏散文诗后,引导幼儿提出自己的疑问:你有什么不明白的地方吗?

  (四)、欣赏录音,尝试跟念散文诗。

  (五)、引发幼儿寻找秋天的兴趣。

  除了散文诗中的枫叶、小松鼠、小燕子告诉我们秋天来了,还有什么也会告诉我们秋天来了呢?让我们一起去寻找吧。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/431205.html

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