1.在追逐跑和躲闪中,能对信号迅速作出反应。
2.体验运动带来的乐趣。
【活动准备】
1.幼儿用各种颜色的纸剪成自己喜欢的图案装饰塑料袋若干,(与幼儿人数相等)。
2.用旧挂历、报纸卷成纸棍,夹子若干,小鼓一面。
【活动指导】
1.幼儿往塑料袋中充气,系紧袋口,然后选择自己喜欢的方式往空中抛。
2.幼儿探索各种玩的方法。
师:小朋友,除了把塑料袋往空中抛以外,还可以怎么玩呢?要与别的小朋友玩的不一样哦!
捉尾巴:教师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后,幼儿手持纸棍,听鼓声节奏幼儿慢跑或快跑,鼓声 停,幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋,以击中他人者为胜。
追踩:幼儿把塑料袋系在脚上,听鼓声节奏单脚或双脚跳,鼓声停,幼儿迅速互相追逐,踩他人脚上系着的塑料袋,以不被他人踩中者为胜。
快乐追:幼儿自由追跑教师手持纸棍点幼儿,点到谁,谁就到一旁休息一会。
规则:若对方低头下蹲,则表示在休息,另一方就不能追逐。
活动目标: 1、学习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续跳,提高双脚连续跳的能力。
2、通过教师的示范和讲解,学习双脚并拢轻轻向前跳的技能。
3、遵守游戏中排队和从椅子背后绕回来的规则。
活动准备:
椅子4把;荷叶若干分散在活动中间,两片荷叶间的距离是30——40厘米;干毛巾若干;音乐。
活动过程:
一、开始部分——热身部分。
1、队列练习:听口令踏步进入活动场地,一路纵队变换成4路纵队,从4
路纵队变换成2路纵队,最后变换成4路纵队。
2、听节奏明快地音乐跟老师做青蛙模仿操,活动身体的各个环节。(教师
自编动作)
师:今天老师来扮演青蛙妈妈,你们来扮演小青蛙,跟妈妈一起抓害虫好吗?
那我们先要把本领学好,一起来锻炼锻炼吧!
二、基本部分。
1、练习原地跳。
幼儿站立成2路纵队,教师在中间(或两头)
师:小青蛙你们会跳吗?你们跳跳看?(幼儿在原地随意跳)
师:你们怎么跳着去抓害虫,害虫早跑了?为什么?
幼:我们是呱呱呱的叫着;跳的时候声音很重。)
师:那我们怎样可以抓住害虫?幼:不能发出声音,轻轻地跳。
师:你们说的很对,妈妈教你们怎么跳。
教师边念自编儿歌《小青蛙》示范原地跳。
附:小青蛙,真能干,双脚并拢轻轻跳,双手摆一摆,双脚蹲一蹲,身体向前倾,脚掌落地轻轻跳。
幼儿跟着老师边念儿歌边练习原地跳数遍,在此基础上练习向前跳几步,为下面的连续跳打下基础。
2、学习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续跳。
教师带领幼儿来到荷花池,由于荷叶比较少,不利于全班孩子同时跳荷叶的练习,因此分组进行在荷叶上练习跳。
教师示范并讲解动作要领:两脚并拢,在荷叶上向前跳,跳的时候脚掌要轻轻落地。
3、练习双脚并拢在荷叶间行进跳。
师:现在你们自己试试看,从荷叶上跳来跳去,不要掉到池塘里,也不要与其他小青蛙碰头,找空一点的荷叶上练习跳。 (也可以分组跳)
4、教师分别请两个幼儿进行示范。
5、游戏:《小青蛙抓害虫》
(1)教师讲解抓害虫的行进路线:第一只小青蛙先开始从荷叶上跳过去,跳完荷叶跑过去,再从椅子背后跑回来,拍一下下一只青蛙的手,最后站在队伍的最后。
(2)教师请一个幼儿示范。
(3)全体“小青蛙”依次接力抓害虫,游戏进行23次。
三、结束部分。
师:小青蛙真能干,抓了许多害虫,除了许多汗,先用干毛巾相互擦擦背上的汗,听着音乐到池塘里洗个澡吧!(放松运动)
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