活动目标：

　　1.激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护

　　2.知道五官的名称、位置并且了解五官的作用

　　3.粘贴出位置正确的五官图

　　活动准备：五官的图片每人一套、胶棒

　　活动过程：

　　一.共同游戏

　　“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？”

　　二.讨论

　　1.五官的名称位置

　　“请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么？”——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵

　　请一名幼儿上前来让其他幼儿观察

　　“眼睛长在什么地方，有几只？”——最上面有两只眼睛

　　“鼻子有几个，长在什么地方？”——中间有一个鼻子

　　“嘴巴有几张，长在什么地方？”——最下面有一张嘴巴

　　“耳朵有几只，长在什么地方？”——两只耳朵长在两边

　　“请小朋友跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”

　　2.五官的作用以及保护五官

　　讲故事使幼儿知道五官的作用。

　　眼睛——看耳朵——听嘴巴——尝鼻子——闻

　　“他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？”请幼儿谈一谈

　　三.粘贴

　　1.老师示范

　　2.幼儿自己动手操作，教师个别指导

　　要求：按照正确的位置粘贴

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/437627.html

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