活动目标：
　　1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。
　　2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

　　活动准备：
　　1、各种尖利的物品，如笔、剪刀、树枝、筷子等。
　　2、手偶若干

　　活动过程：
　　1、教师讲故事《小猴哭了》。
　　2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
　　教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）
　　3、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？
　　尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前。
　　4、观看手偶表演，比较不同行为的性质。
　　请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？
　　情境一：小兔子用画画的笔（笔是细长的）在别人脸上点墨水。
　　情境二：小猴在耍弄树枝。
　　情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
　　情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。
　　5、教师小结教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们、并躲开他们活动建议：

　　活动延伸：幼儿的日常活动中，在幼儿使用这些尖利的物品前，特别提醒幼儿注意使用的安全性。
　　家园共建：提醒家长密切关注幼儿在家的游戏活动，检查家里是否有不安全的因素，避免这些不安全的因素对幼儿造成伤害。

 

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/443387.html

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