活动目标：

　　1.理解故事内容，初步明确故事的基本要素：开始、发展、转折、结局。

　　2.能体会故事中人物的心理感受，理解坚持做一件喜欢的事是需要勇气的。

　　活动准备：

　　大书、芭蕾舞录像片段、ppt

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1.教师播放芭蕾舞的录像，请幼儿就芭蕾舞的一些内容进行讨论。

　　2.播放幻灯片，与幼儿讨论如果是一头奶牛要跳芭蕾舞，你们觉得它能跳好吗？为什么？

　　二、阅读图画

　　1.引导幼儿阅读封面至第4页

　　封面：引导幼儿观察讨论图画，介绍标题。

　　第1页：牛在做什么？

　　第2页：牛又在做什么？窗边的两个小动物看见牛在跳芭蕾舞，你们觉得它们会怎么做？

　　第3页：这么多动物凑在一起干什么？鸭子在学谁的样子？

　　第4页：这头牛和周围的牛有什么不同？你觉得它是一头怎样的牛？

　　2.带着问题师幼一起阅读故事的转折和结局（图书第5——8页）

　　第5页：牛来到了哪里？有谁在欢迎它？

　　第6页：大家喜欢牛的表演吗？你是怎么知道的？

　　第7页：这是哪里？大家都要去干什么？

　　第8页：牛在干什么？下面的动物是什么反应？

　　三、总结分享

　　和幼儿共同翻阅大书，梳理故事情节，在形成对故事初步印象的基础上，完整讲述故事。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/443668.html

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