在前一个阶段中,我们和们一起进行了《两只小手》的主题,在这个过程中,孩子们对他们两只小手上的十个手指发生了,尤其是大拇指,因此我们决定顺应孩子的兴趣,进行《拇指贝贝》的主题活动。
二、主题目标:
知道自己的名字,学着做手指谣的动作。
三、主要活动
计划表:主题活动《拇指贝贝》
活动内容活动形式重点领域
拇指贝贝
活动一:《我叫┅┅》
游戏:全班
自由活动:分组
语言、角色、运动
活动二:游戏《不见了》
游戏:全班
自由活动:分组指导
语言、艺术角色、运动
活动三:体育活动《宝宝不见了》
体育游戏:全班
自由活动:分组指导
语言、艺术角色、运动
活动四:
《大拇指》
语言活动:全班
自由活动:分组指导
语言、艺术角色、运动
活动五:歌曲《大拇指,你在哪里?》
音乐活动:全班
游戏:分组、个别
语言、艺术、运动
活动六:儿歌《两个老老头》
语言活动:全班
自由活动:分组指导
语言、艺术
角色、运动
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/444699.html
相关阅读:托班双语故事教案:《鳄鱼与猴子》
托班主题活动:《五颜六色》教案设计
托班主题教案:认识邮递员
托班主题教案:圣诞节的礼物
主题活动《甜甜的》