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节奏乐

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


音乐活动 节奏乐 土耳其进行曲

活动目标:1、在理解乐曲和熟悉图形谱的基础上,看指挥分声部演奏乐器。

2、培养幼儿有意识地体会打击乐器的演奏效果,学做小指挥。

3、继续培养幼儿对打击乐活动的兴趣。

活动准备:1、已熟悉乐曲。

2、图片、图形谱、乐器若干。

活动过程:一、开始部分

1、复习模仿动作《采茶》

要求幼儿眼随手动,动作节奏感强。

2、复习歌表演《学做解放军》

要求幼儿精神饱满、动作到位、有力。

过渡语:小小解放军个个都很神气,长大了当个真的解放军,来保卫我们的祖国,你们瞧,又来了一队谁?

二、基本部分

1、出示土耳其士兵图,欣赏乐曲

欣赏后问:这是谁?刚才我们欣赏的这段音乐叫什么?这段音乐里说了什么?(幼儿根据自己的理解,进行回答。)

那么我们也来学做土耳其士兵们欢迎客人老师,大家准备好。

(全体幼儿学着小士兵,跟着音乐随老师做解放军动作。)

2、复习图形谱

提问:(1)这段乐曲一共有几段;属于什么类型?

(2)乐谱口的符号分别代表什么?

3、朗诵图形谱

(1) 集体完整地朗诵图形谱

(2) 将幼儿分成三个声部,老师指挥进行朗诵练习,老师用演奏乐器的模仿动作指挥,幼儿边听音乐边看指挥,边做自己这一声部的乐器演奏动作,边轻声发出自己这一声部的模仿性语音。

(3) 幼儿变换声部练习。

4、乐器演奏

(1) 幼儿持打击乐器,看教师用演奏乐器的

模仿动作指挥,进行练习。

(2) 鼓励幼儿自由选择,变换乐器演奏。让幼儿学做指挥。

5、发展练习

出示大鼓和钹,让幼儿倾听,辨别发出的声音,并同图形符号匹配进行演奏。

三、结束部分

1、幼儿打扮成土耳其士兵,拿着乐器,边走边演奏,欢迎客人老师。

2、和客人老师做好朋友,跳邀请舞《我们多愉快》。



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