活动目标：

　　1、初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病。

　　2、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。

　　3、进一步养成每天带手帕、纸巾的良好习惯。

　　活动准备：

　　1、课件《咳嗽、打喷嚏》；2、幼儿人手一块干净手帕。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣。天气渐渐变冷了，很多小动物都感冒了。

　　1、提问：得了感冒哪儿会不舒服呢？

　　2、幼儿做打喷嚏动作。

　　二、观察讲述，了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。

　　1、演示课件：看看小动物是怎样打喷嚏的。

　　2、提问：

　　（1）刚才，你看到谁在打喷嚏呀？

　　（2）黄狗是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？

　　（3）大象是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？

　　（4）河马是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？

　　（5）它们打喷嚏的时候，其它小动物是怎么做的啊？

　　小结：哇！它们的喷嚏可真厉害，小动物们都吓跑了。

　　3、幼儿讨论：为什么动物们都怕它们的喷嚏呢？

　　4、教师小结：它们真不讲卫生，打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，其它小动物也会传染上感冒的。（引导幼儿不学黄狗、大象和河马打喷嚏的错误做法，了解喷嚏中带有细菌，会到处传播。）三、学会正确的咳嗽、打喷嚏的卫生做法。

　　1、提问：如果小朋友感冒了，打喷嚏的时候应该怎么办呢？

　　（1）个别幼儿回答；（2）演示课件：一位幼儿正确的做法。

　　（3）提问：这位小姐姐打喷嚏的时候是怎么做的呀？

　　（4）教师示范讲解，幼儿练习2─3遍。

　　2、教师小结。（结合顺口溜的内容，幼儿学一学《咳嗽、打喷嚏卫生》的做法，在看看、念念、学学、做做中，幼儿轻松地掌握了礼貌、文明、卫生的做法。教师教育幼儿不但要在咳嗽、打喷嚏时，不能面对别人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻；而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去；咳嗽有痰不能随地乱吐，坚持天天带手帕等等。）四、强化练习，巩固幼儿掌握咳嗽、打喷嚏时的正确做法。

　　小动物们还没学会这个本领了，我们一起去教教它们，让我们再来练一练吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/446578.html

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