活动目标：

　　1.知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品质和行为。

　　2.初步学会有意识地控制自己的情绪，做个懂事的孩子。

　　活动准备：

　　1.一个手偶“妞妞”。故事《任性的妞妞》

　　2.《任性》PPT媒体课件。

　　3.爸爸妈妈写给孩子的信两封。

　　活动过程：

　　一、手偶表演故事，萌发幼儿兴趣

　　1.教师手偶表演，幼儿完整倾听故事

　　一天傍晚幼儿园放学了，爸爸来接妞妞回家。妞妞看见幼儿园周围有许多卖好吃的店，就让爸爸买了牛奶和肉串。走着走着，妞妞又看见了棉花糖，对爸爸说：“爸爸，我想吃棉花糖！”于是爸爸给妞妞买了好吃的棉花糖。可是妞妞又看见了爆米花，又吵着对爸爸说：“爸爸，我还要爆米花！”爸爸说：“妞妞，你已经吃了牛奶和肉串，还买了棉花糖，不能再吃了！回家要吃晚饭的！”可是妞妞不听，把手里的食物人到地上，大哭着喊：“我就要爆米花！我就要爆米花！我偏要买！你不给我买，我都扔了！”看见妞妞这个样子，爸爸特别生气。

　　师提问：

　　（1）妞妞开始跟爸爸要了什么？

　　（2）爸爸买了后他又想买什么？吵着又要买什么？

　　（3）爸爸是怎么说的？为什么爸爸说不能再吃了？

　　（4）妞妞后来又是怎么说的怎么做的？

　　（5）小朋友，你觉得妞妞这样做对么？为什么？

　　师小结：小朋友们想吃东西可以让爸爸妈妈买，但是不能像妞妞这样！妞妞不听从大人的劝告，自己想要的东西一定要得到，不管什么情况下非要达到自己目的，一旦没达成目的还要哭闹、耍脾气。这种行为就叫做“任性”，任性可是是一种不好的习惯。

　　二、观察图片，探讨任性的坏处

　　1.师：刘老师这里有四张照片，你们来瞧瞧照片中的小朋友在干什么？小朋友脸上的表情是什么样子的？（逐一出示，逐一探讨）

　　（1）出示图一：冬天里，红红偏偏要穿夏天的短裙子。

　　师:你看见了什么？妈妈劝说她后，她是怎么做的？红红的表情是怎样的？你觉得她这样做对么？为什么？（任性会影响身体健康）

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本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/446976.html

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