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小班奥尔夫音乐教案 过端午

编辑: 天高云淡 关键词: 小班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、感知ti ti和ta的节奏,区别拍子和节奏。

  2、感受民族艺术美感,了解民族节日。

  3、在情境律动中感受节日的快乐气氛。

  活动准备:

  CD、录音机、打棒人手一份、图谱一张、挂图。

  活动过程:

  一、故事导入

  1、师:小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷,就问龙舟爷爷:“什么是端午节?”

  2、了解和感受民族节日的气氛

  教师根据图片中的粽子、香包、龙舟以及初夏的植物,让幼儿了解端午节的习俗。

  二、通过学习儿歌感知节拍和节奏

  1、语词律动

  师:说着说着小老鼠就唱起了好听的儿谣,你听……

  (配合音乐做律动,初次感知儿谣,教师做,幼儿模仿)

  2、感知拍子

  师:老师每到一句都会点一个地方哦,你们跟着我做哦!

  幼儿随教师肢体拍拍子,感知拍子的重拍点。

  3、感知节奏,××

  (1)师:我们一起来帮小老鼠拍手加油吧!

  (根据节奏拍手,及肢体各部位的创编)

  (2)感知节奏,感知ti ti和ta的节奏 教师画十六宫格,并画上节奏,认识ti ti和ta

  (师幼共点十六宫格,感知节奏×和××)

  三、乐器感知

  1、介绍乐器——打棒

  师:这个乐器叫什么名字?能发出什么声音?

  (介绍打棒的正确用法及音色特点)

  2、利用乐器干支节奏及拍子

  (1)教师带领幼儿利用打棒打拍子

  (2)教师带领幼儿利用打棒打节奏

  四、律动,导出活动

  师:我们和小老鼠一起去过端午节吧!

  (教师念儿歌,做语词律动走出教室)


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/447464.html

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