幼儿园小班语言活动：小老鼠做蛋糕

　　活动目标：

　　1．理解故事情节，学习故事中的优美语言：香喷喷、乐呵呵。

　　2．能根据故事内容大胆想象创造。

　　3．体验分享的快乐。

　　活动准备：

　　回家观察打蛋的方法。

　　活动过程：

　　（一）出示蛋糕图片，引起幼儿兴趣。

　　教师：你吃过的蛋糕是什么样子的，什么味道的？

　　（二）结合图片，讲述故事前半段，提问：

　　1．蛋壳砸不破，怎么办呢？请幼儿帮忙想办法。

　　2．幼儿自由讨论讲述。

　　3．继续讲述故事。

　　4．讲到“蛋糕吃完，剩下了大蛋壳怎么办？”请幼儿讨论交流。

　　5．继续讲述故事至结束：小动物们用蛋糕做了什么？如果你是小老鼠，用蛋壳做什么？

　　（三）完整讲述故事，了解故事情节。

　　1．小老鼠是用想什么办法做蛋糕的？它做的蛋糕是什么样子的？

　　2．如果你是小老鼠，你会用蛋做什么？

　　3．蛋糕做好了，小老鼠是怎么吃的？它们心理怎样？

　　4．你喜欢小老鼠吗？为什么？

　　（四）拓展幼儿经验。

　　如果你看到了一个用过的东西，如：瓶子，你会怎么做？对幼儿进行环保教育。

　　活动延伸：

　　区域活动：结合图片、课件了解蛋糕的制作方法。

　　资料附录：

　　小老鼠做蛋糕小老鼠丽丽和佳佳住在一个小山脚下，它们每天都到小山坡上去玩。那儿有一片碧绿的草地，还开满了红的、黄的、紫的花。

　　这一天，它们在玩着，忽然看到地上有个蛋。“多大的蛋啊，我们可以做个大蛋糕！”丽丽和佳佳就想把蛋给弄回家去。

　　可是，怎么把它拿回家去呢？蛋太大了，它们两人抬得满头大汗，才挪动了几步路。丽丽说：“我们把它滚回去吧！”两人刚滚了一会儿，忽然看见山坡下全是大石头。“哎呀，不行！碰到石头会撞碎的。”

　　丽丽和佳佳坐在山坡上喘着气，边擦汗边动脑筋。忽然佳佳说：“有办法了，我们把锅拿来，就在这儿做蛋糕。”“对，对！”丽丽和佳佳急急忙忙地跑回家去了。

　　它俩回家拿出最大的锅，还拿出面粉、牛奶、饭碗和两条围裙。锅子太大拉不动，它们就用绳子把锅子拖上了山坡。

　　“打蛋了！”，丽丽挥起拳头，对准蛋壳用力一砸。没想到，蛋壳真硬，竟把手给砸疼了，痛得它哇哇直叫。佳佳说：“还是用石头砸吧！”

　　蛋壳砸开了，它们把蛋倒在碗里，加上白糖、牛奶和面粉，又搭起炉子，捡来一堆柴，两人忙得乐呵呵的。

　　蛋糕做好了，香喷喷的味道真好闻。小动物们闻到香味都跑来了。小老鼠请大家一起吃蛋糕。小兔、小狗、小刺猬、小松鼠，还有丽丽和佳佳，每人一块吃得真开心啊！

　　蛋糕吃完了。大家四边望望，看到了剩下的大蛋壳。丽丽要把它扔掉，小刺猬说：“别扔，用它做辆车。”小动物们一起拍手赞成。大家一块儿动手，用两个半圆的蛋壳做成了两节车厢，还装上了轮子。小老鼠把东西都装进了车子，锅子太大，只好用绳子拴在车厢后面。他们坐上了车子，跟小动物们挥手再见。嘀嘀——开回家去了。

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