活动目标:
1.学习仔细观察图片并讲述。
2.理解故事情节,能感受故事中愉快、幽默的情感。
3.喜欢模仿故事中的象声词。
活动材料:
《我和小猪》教师教学资源、图片课件。
活动过程:
1.说说小猪。
出示小猪图片,引导幼儿跟小猪打招呼,说说小猪的样子,学学小猪的声音。
2.看图画,说内容。
(1)出示《我和小猪》图片课件,鼓励幼儿说说画面上有谁。
(2)引导幼儿说说鲁尼和小猪在干什么?学学小猪睡觉时发出的声音,模仿小猪睡觉的样子。
(3)继续观察画面,引导幼儿说说小猪吃饭、喝水、生气的样子,鼓励幼儿大胆说出自己看到的内容,并试着学一学。
小猪吃饭的时候是什么样子的?嘴巴怎样?会发出什么声音?小猪喝水的时候怎么端杯子?头怎样?会发出什么声音?小猪生气的时候嘴巴怎样?表情是什么样的?
(4)引导幼儿观察鲁尼和小猪高兴的时候是什么样子,试着学一学。
3.请幼儿说说自己高兴的时候是什么样子的。
4.播放教师教学资源,完整欣赏故事。
提问:小猪最后是真的生气了还是没有生气?
5.教师和幼儿一起讲故事,鼓励幼儿加上喜欢的动作。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/455049.html
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