活动目标:
1、练习各种钻爬动作,提高动作的灵活性与协调性。
2、在运动中发展想象力及合作能力。
活动准备:
钻爬网、塑料钻圈等若干运动器械,海绵球、纸球若干,运动背景音乐。
活动过程:
1、启发引导幼儿进入角色。
看图片感受(出示图片若干)。
——“图片上是谁?”(宇航员)
“宇航员驾驶飞船到哪里去?”(到月球上去;去宇宙空间。)“这张图片上的宇航员在干什么?”(宇航员出舱行走。)
“宇航员在太空行走身体会怎么样?为什么?”(飘起来,动作很慢;月球上没有重力。)
“我们一起来试试‘飘起来’的动作。”
角色扮演。
——“下面老师来扮演宇航员队长,小朋友扮演小小宇航员。现在我们的小小宇航员听口令:‘准备起飞——’”
教师和幼儿共同做游戏。
——教师口令一:“飞船起飞啦!”(幼儿在场地上随意慢速奔跑。)
教师口令二:“飞船登月球啦!”(幼儿,模仿宇航员在月球上的动作:走、跳、跑等。)
教师口令三:“两个宇航员坐一艘飞船飞行。”(幼儿自由组合,合作奔跑。)
教师口令四:“飞船回地球啦!”(幼儿做走、蹲下等慢动作。)
2、 提供器械让幼儿练习钻爬。
●宇航员进出飞船做的是什么动作?(钻、爬;飞船通道很小,宇航员只能钻进去。)
自选活动器械,练习“钻爬”动作。
教师观察并指导幼儿永正确的方法钻、爬;鼓励幼儿接触多种器械,尝试多种钻的方法;提醒幼儿注意安全防保护。
集体交流,解决难点并再次练习。(重点练习蹲着钻、仰面钻等动作。)
3、集体游戏:小小宇航员。
●将幼儿分成两队,一对幼儿扮演“小小宇航员”,另一对幼儿扮演“宇宙飞物”。
●教师介绍游戏内容与要求。
(1)宇航员从地球出发,绕过障碍,钻过“山洞”——塑料钻圈,登上大型运动器械——钻爬网,到达“空间站”——终点,途中需躲避投来的“宇宙飞物”——海绵球、纸球。
(2)宇航员若两次被“宇宙飞物”击中腿部,则退出游戏,
(3)扮演“宇航飞物”的幼儿应站在指定地点向宇航员投掷,不可向宇航员头部投掷,宇航员可用手阻挡投来的“飞弹”。
4、结束活动。
●教师带领幼儿做放松动作。
●幼儿自己整理运动器械。
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