活动目标:
1、了解对称关系,尝试看图示来剪对称窗花。
2、愉快得参与剪纸活动,初步感受剪纸作品的艺术美。
活动准备:
收集各种窗花做成PPT课件(对称与不对称),对称剪纸的图示,色纸、剪刀、铅笔。
活动重点:
自画图案进行对称剪纸创作。
活动难点:
发现并了解对称关系。
活动过程:
一、谈话导入。
师:小朋友,刚才老师接到森林国王的电话,他说,小兔的窗花店开张了。我们一起去看一看。
二、基本部分。
1、观看图片,窗花。
这些窗花漂亮吗?它们是什么样子?你最喜欢哪个窗花?
那你知道窗花是用什么材料做成的吗?(用纸)
有没有发现这个窗花有一个共同的地方。(幼儿交流,引导幼儿发现对称的关系)
那对称图案怎么弄出来的呢?(幼儿交流——观看演示标记图——师示范验证)
2、幼儿自制窗花,教师巡回指导。
想不想也来自己做一个漂亮的窗花,放在小兔的商店里啊。那好我们就来试一试。
幼儿制作,教师巡回指导。
三、结束部分。
1、展示作品,交流评价。你制作的是哪个窗花,是怎么做出来的?(重点引导发现对称的美)
2、如果你是小兔的话,你最喜欢哪些窗花放在他店里。(重点围绕图案、对称来评价)
3、教师评价:今天小朋友都学到了一个新本领,学会了用对折对称的方法来剪出漂亮的窗花,让我们看了真舒服,来,表扬一下自己。其实今天我们剪的窗花是民间艺术的一种,窗花的图案除了对称的,还有不对称的呢,一起在小兔的店里看看。
4、欣赏不对称图案的窗花剪纸(课件)。
这些画有小猫、小狗等图案的窗花也很漂亮,我们下节课再来跟老师学一学。
5、好了,我们一起将这些窗花给小兔家的窗花店吧。
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