活动目标：

　　1、认识手指的名称。

　　2、知道小手对人很重要，要爱护小手，要讲卫生勤洗手。

　　活动准备：

　　1、红黄蓝绿紫指偶各一个。

　　2、ppt课件（干净 脏手）。

　　3、皮球，纸箱。

　　活动过程：

　　1、导入

　　手指游戏《我有一双小小手》

　　我有一双小小手，一只左来一只右，小小手，小小手，我有十只手指头。

　　变换动作，做两遍。

　　2、认识手指名称

　　师：我们的小手都很漂亮，刚才儿歌里说有十只手指头，让我看看你的手指在哪里？你知道他们叫什么吗？

　　师伸出大拇指，问：它叫什么名字？我们什么时候要用大拇指？

　　师伸出中指，问：它叫什么名字？对，中指是五指中间的那一个，也是最长的。

　　师伸出小指，问：它叫什么名字？小指可以玩拉拉勾的游戏，和你的朋友拉拉勾。

　　师伸出食指，问：他叫什么名字？它有什么用呢？刘老师在哪里？你的好朋友在哪里？门在哪里？哦它叫食指，可以指东西的。

　　师伸出无名指，问：它叫什么名字？它是人们最不灵活的手指，所以不经常用它。

　　师：刚才我们认识了手指，都有谁来？（师戴指偶）现在看刘老师的手上有什么？像什么？对我给手指们都带上了小帽子，请问带红色帽子的手指叫什么？黄色？……

　　3、让幼儿知道爱护手并懂得讲卫生

　　师：小朋友们都很厉害，记住了我们手指的名字，把大拇指送给自己吧。看刘老师这里有两幅图片，你看看有什么不同，它们怎么了？他为什么哭？小手脏它很伤心都哭了，怎样才能让它开心起来？哦，要洗手，什么时间要洗手？怎样洗手？

　　洗手方法：1挽袖子2开水龙头湿湿手3打香皂4搓一搓5冲一冲6甩一甩

　　现在小手洗干净了，它会怎样？对开心的笑

　　4、让幼儿知道小手的重要性，知道保护自己的小手。

　　师： 小手有什么用处呢？老师这里有一个皮球，谁能帮我把这个皮球放到箱子里面？（找两三个幼儿操作）很简单，用手拿起球放进去就可以了，现在请你把小手藏起来，谁有办法把球放到箱子里？不用手，想想办法，说明什么？我们的小手很重要，可以帮我们做事情，它还可以帮我们做什么呢？哦，小手真的好厉害，，怪不得它刚才笑的那么开心，原来它是我们最好的朋友，可以帮我们做很多事情，所以一定要保护好我们的小手哦。让我们一起展示下小手的本领吧！（做两个手指游戏结束）

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/458313.html

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