[活动目标]
1、使幼儿知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,并知道它们合起来是6。
2、培养幼儿归雷达能力。
[活动准备]
1、教师用具:6个小熊
2、幼儿用具:(雪花片,吹塑圆片),作业单,铅笔人手各一份。
[活动过程]
1、复习5的组成
玩碰球游戏
2、教学6的组成
⑴请幼儿观察小熊特征。
⑵请幼儿根据小熊特征分类。
幼儿和老师一起说分合,知道两队调换合起来是6。
教师小结6的分解
3、分圆形图片,练习6的组成。
⑴教师提示幼儿象刚才分小熊站队那样分。
⑵幼儿操作,教师巡回指导。
4、玩“捉迷藏”的游戏
⑴、请6名幼儿藏好,请几个站起来。
⑵、幼儿说出藏了几个,并引导说出6的分发。
5、作业单
6、小结
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/458754.html
相关阅读:大班数学教案:10的分解与组成
大班绘本数学《一寸虫》教案与反思
大班数学活动:复习10的加减法
大班数学:看电影
大班数活动??看电影