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送小动物回家

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


送小动物回家

——小班建构课程

目标:

1、 能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出图形的名称。

2、 在认识图形的基础上,尝试用肢体动作表现图形特征。

准备:

图形大卡纸3张

小动物头饰若干

小木块若干

过程:

一、幼儿给小动物造家

1、 出示各种图形大卡纸。今天我们一起来帮助小动物用木块造个家,好吗?

2、 幼儿分成3组,将大卡纸铺在桌上,用木块围出图形的外部轮廓,感受图形的特征。

3、 带领幼儿参观小动物的家,有三角形的家、有正方形的家、有圆形的家,让

幼儿感受三种图形的特征,并用肢体动作表现出来。

4、 教师总结三种图形的基本特征,并让幼儿想一想,说一说我们生活当中有哪些东西是三角形的,哪些是东西圆形的,哪些东西是正方形的。

二、送小动物回家

1、 幼儿邀请小动物住到家里去。

2、 说说小动物的家是什么形状的。:如:“我请小兔住到圆形的家里。”

三、快快躲起来

1、 教师扮演老狼,幼儿扮演小动物。场地上画有三角形、圆形、正方形,当作小动物的家。当老狼来抓小动物的时候,小动物要根据指令躲到相应图形的家里 ,否则就被老狼抓住。

2、 幼儿游戏。



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