活动目标:
1、感受故事的诙谐、幽默。
2、观察绘本图画书的画面,结合推理、猜想初步读懂图画书的故事情节与内容。
3、知道运动有益于身体健康,并能初步了解不是凡事都能请别人代劳。
活动准备:
1、幼儿小图书人手一本
2、PPT课件,
活动过程:
一、观察封面
师:今天老师给小朋友带来了一本书,我们来一起观察一下书的封面,看看封面上有些什么?
幼:字(这上面写着什么字呀,上面写着《国王生病了》,这是这本书的书名。你还看到了什么?)
幼:国王。(你是怎么看出来他是国王的?)
师:国王要管一个国家的事,国王很忙。但是现在国王生病了,这怎么办?我们一起来看一看这本有趣的书《国王生病了》
二、师幼一起阅读从扉页到第九页
师:这是书的扉页看看扉页上有什么?
轿子是用来干嘛的?
轿子是可以让一个人坐在里面,由两个人抬着的交通工具.所以国王在轿子里,他不需要自己走,很舒服。
师:P2我们来看下一页.国王生病了。他吃不下饭,睡不着觉,整天躺在床上,什么都不想做,当然也不管国家大事了。
你看谁很着急、很担心啊?P2(皇后,她头上戴着皇冠)
皇后和大臣们都很担心,于是他们请了……?(医生)医生穿的和别人有什么不同?(白大褂)
医生看完病后会对国王说什么呢?(幼儿自由讨论)
医生看了以后说:国王运动太少了,所以觉得不舒服。
那国王接下来要做什么啊?(多多运动)
医生给国王开了一张运动计划表。
星期一:…………星期天:休息。有好多好多的运动,所以第二天国王一大早就起床了准备去做运动了。
P4 P5
你看国王一手插着腰,一手指着大臣,国王在对大臣们说什么?(学一学国王的样子)
快准备轿子……轮流陪国王做运动。
师:P6-P7国王准备去运动了。星期一大王子带国王去爬山。
爬山累不累的?
爬山很累,等爬到山顶会气喘吁吁、汗不停的流,瞧,我们大王子,喘着粗气,满头大汗,很累。咦?我们真正需要运动的国王又是什么表情啊?
这是怎么回事?
别人抬着国王,所以国王一点也不累,反而很舒服
到了山顶,国王说:山上的风景真美丽,我们下上去,再爬一遍吧。
师:P8-P9星期一过后星期几了? 星期二,二王子带国王去骑马。国王骑了没有?
那国王在干什么?
国王说:马儿跑步的样子真好看,再多跑几趟吧。
把大臣和王子骑得累坏了,国王却很轻松。
三、幼儿自主阅读,猜测故事内容从P10-P19
师:运动计划表上星期一是爬山,星期二是骑马,那还有星期三到星期日是怎么做这些运动的。请你一页一页的往后翻。
幼儿看书回答问题。(国王什么表情,王子和大臣有是什么表情呢?)
师:就这样一个月过去了,国王的病有没有好?P18-P19
一个月后国王的病还没好?
国王觉得很奇怪,从哪个符号我们可以看出来?(问号)国王想我每天都按照医生说的去运动了啊?为什么还不好,谁来为国王解答一下。
幼答。
四、师幼共同阅读故事至结尾
别人能代替国王做运动吗?
师小结:国王最终认识到了自己的事情还是要自己做别人不能代替他运动,所以 后来,……一起散步P20-21 过了不久,……大事。P22-P23
五、活动延伸
幼儿与教师完整的讲述故事。
故事讲完了,这个故事有趣吗,我们一起跟着老师来完整的讲一讲。(观看PPT)
生活中除了运动、锻炼身体别人不能代替你要自己做以外,还有哪些事是别人不能帮你,要靠自己完成的。请你下课后想一想然后告诉老师好吗?
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