本周的主题内容是“你变我变大家变”,围绕这个主题,我让每位幼儿仔细观察幼儿园的变化,幼儿们的观察能力都很强,不但发现环境的变化,还发现原来的大班哥哥上小学了,现在又来了小班的弟弟妹妹。我又组织幼儿讨论,小班的弟弟妹妹他们为什么要哭啊?看见弟弟妹妹在哭,我们帮弟弟妹妹想个什么好办法,该怎么做呢?幼儿们都想出了各种安慰弟弟妹妹的好办法,如:去拿玩具、拿糖果来安慰小朋友,用唱歌、跳舞、讲故事的办法来让小朋友开心等。然后组织幼儿用自己想出的好办法到小班去安慰在哭闹的弟弟妹妹,通过讨论和幼儿的实际行动,让幼儿体验关心、照顾弟弟妹妹的美好情感,并感受自己在长大。
课后反思:
1、幼儿通过小、中班两年的学习和生活,对幼儿园的教学基本适应,也明白了幼儿园的教学常规,但部分幼儿还不能遵守课堂常规,在上课时要走神或思维不积极,这些幼儿还需要多加引导,使他们的注意力更加集中,让他们尽快适应幼儿园的教学活动。
2、幼儿对幼儿园环境的变化都比较新奇,但在日常生活中个别胆小的幼儿缺乏相互的交流,教师要多加引导,使他们相互间尽快熟悉起来,适应班集体,并在教学中,与同伴多交流,形成良好地交流氛围 ,做个真正的大班的哥哥姐姐。
我想,所有的幼儿都需要教师不断地引导,培养他们大胆交往的能力,激发幼儿讨论、交流、思考的习惯,使他们养成良好的学习习惯。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/465014.html
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