对于托班的来说，在家中他们一直和自己的家人在一起，而到了园中，和他们接触的最多的人就是和同伴了。因此为了帮助孩子们能尽快认识、喜欢自己的老师，我们设计了《我和老师做》的主题，利用师生间、生生间的互动游戏来让孩子们和老师在一起的愉快情绪。
二、主题目标：
愿意亲近老师，和老师一起游戏。
三、主要活动计划表：
主题活动《我和老师做游戏》
活动内容
活动形式
重点领域
我和老师做游戏活动
一：《放鞭炮》
体育游戏：全班
自由活动：分组
语言、
角色、运动
活动二：《金锁银锁》
游戏：全班
区角：分组、个别
语言、艺术、角色
活动三：
《消灭大蚊子》
游戏：全班
游戏：分组、个别
语言、艺术、角色
活动四：《开火车》
体育游戏：全班
自由活动：分组指导
语言、艺术
角色、运动
四、活动记录：
活动二：金锁银锁
我用游戏的口吻说：请你们闭上眼睛，(我伸出左手的手指放在张开右手的手心下)，咦，小手变出了什么?带着好奇的眼神“你看看我，我看看你”不一会儿，宝宝们开始学着我的样子，我一边念一边做游戏，这时坐在我身边的几个宝宝说起了悄悄话：
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