活动设计背景:
因为幼儿在园内吃过饭后很容易粘在牙齿上东西,为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计本次活动。
活动目标:
一、学会正确漱口的方法,知道漱口可以使口腔变干净,保持口腔卫生。
二、初步养成吃完东西漱口的好习惯。
教学重点、难点
让幼儿学会正确的漱口方法,掌握漱口儿歌。
活动准备
“小明明”道具、水杯(每人一个)、水桶、毛巾、水杯道具、音乐
活动过程:
一、 介绍“小明明”大嘴巴吃了什么数数吃了几样
二、 “小明明”吃饱了睡觉嘴里食物怎么办道具水滴音乐?上下左右
三、 互动请一位小朋友帮“小明明”漱口
四、 学习漱口小朋友相互观察牙齿引导幼儿叙述漱口过程儿歌
五、 给孩子拍张干净的牙齿照片留念
教学反思:
因为本节是小班的健康课,我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法,应该利用儿歌来调动幼儿的积极性,能够更加形象的掌握漱口方法。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/467608.html
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