活动目标：

　　在听听、唱唱、玩玩的过程中感受歌曲的活泼，初步学唱歌曲，体验去看朋友的乐趣。

　　活动准备：

　　1、自制小屋、

　　2、动物玩偶三个

　　3、音乐

　　活动过程：

　　一、唱唱、跳跳

　　（价值取向：通过复习歌曲激发幼儿兴趣，音乐游戏调动气氛）

　　师幼律动《找朋友》。

　　小结：找到自己的朋友一起跳舞，真是一件快乐的事情啊。

　　二、听听、唱唱

　　(价值取向：感受歌曲的活泼，初步学唱歌曲。）

　　师：和朋友一起唱唱、跳跳真快乐，今天天气真好，我要去看我的朋友。

　　1、教师范唱。

　　2、朋友家到了先做什么？怎样敲门呢？

　　（教师引导幼儿跟唱出歌曲第三句。）

　　3、完整学唱歌曲。

　　三、唱唱、玩玩

　　（价值取向：在游戏情景中体验去看朋友的乐趣。）

　　1、老师向幼儿示范游戏玩法。（完整游戏一遍）

　　师：朋友家到了，休息一会儿。猜猜这是谁的家？为什么？

　　师：我来敲敲门，看看主人在不在。

　　嘭嘭嘭，嘭嘭嘭，

　　请问你是谁？

　　我是xxx，快点开门呀！

　　请进！

　　2、学习介绍自己（节奏：|x x|xx x|快点 开门| 呀 —|）

　　3、教师请几名幼儿尝试游戏。

　　4、教师和幼儿听音乐，完整做游戏。

　　（1）师带领进行说词部分游戏。

　　（2）听音乐完整游戏。

　　师：有朋友真开心，可以去朋友家做客，还能和朋友一起做游戏，下次我们再去看朋友吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/469099.html

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