活动目标：
1、通过绘本故事体会妈妈对宝宝的关爱之情。
2、乐意说出生活中妈妈的能干与对自己的爱。
3、创遍歌词，大胆表达对妈妈的爱。
活动准备：
1、魔法盒一个，内装超人、狮子、魔法棒等绘本中出现的道具若干。
2、白板课件及带有妈妈职业特色的照片。
3、配班老师弹奏《老公老公我爱你》音乐伴奏片断。
活动过程：
一、导入活动。激发兴趣，初探妈妈的“魔法”
1、媒体出示妈妈的图片
T：今天，老师带来了一位妈妈的照片，你们看，就是她哦！她是一位很爱漂亮的妈妈，到哪儿都喜欢穿着这件她最喜欢的花衣裳。而且，老师告诉你们哦，她还是一位有魔法的妈妈。她能把自己变成各种各样的人、各种各样的东西！想不想知道，她会变成什么？
2、出示魔法盒
T：妈妈的魔法都装在这里面，来，我们一起说咒语“魔法妈妈、魔法妈妈变变变”，看妈妈会变成什么？
T：那你们觉得妈妈变成超人是想保护谁呢？
T：说得真好！妈妈肯定最想保护自己的宝宝。那妈妈还会变成什么呢？老师要请一个小朋友上来，看看妈妈还会变成什么？（引导幼儿上前边说咒语边取出道具，如沙发。）看，妈妈变成了什么？
二、欣赏绘本，倾听故事，理解妈妈的爱。
教师边演示PPT边讲述故事，引导幼儿理解故事，体会妈妈的爱。
T：故事中的妈妈变成了什么？
T：妈妈为什么会变成***呢？
引导幼儿进行讨论。
三、观察照片、大胆讲述，表达对妈妈的爱。
1、T：小朋友，你们家里也有一位魔法妈妈，她会干什么呢？
媒体出示小朋友妈妈相片，引导幼儿大胆向小伙伴们介绍自己的妈妈。
2、请幼儿用歌曲表达出自己对魔法妈妈的爱。
教师继续讲述故事的结尾，并用轻柔地嗓音唱出妈妈对宝贝的爱：宝贝宝贝我爱你，阿弥陀佛保佑你，愿你有一个好身体，健康又聪明……
T：这是每一个妈妈对自己宝贝最美丽最衷心的祝福，宝贝们，你们的妈妈爱你们吗？
T：妈妈用行动、用歌声表达了对我们的爱与祝福。你们有没有什么爱的语言、爱的祝福想要送给妈妈呢？
T：那我们就把我们想对妈妈说的话，大声地唱出来吧。
师幼同唱：妈妈妈妈我爱你，阿弥陀佛保佑你，愿你有一个好身体，快乐又美丽；妈妈妈妈我爱你，阿弥陀佛保佑你，我会一直都乖乖的，不让你费心……
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/472640.html
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