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数字的丰富变化

编辑: 路逍遥 关键词: 托班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


  目标:

  1、感受数字的丰富变化,体验数字给生活带来的方便与有趣。

  2、复习9以内的数字、数数,并区分6与9。

  准备:1、几何图形组合画三幅还有小动物。

  2、幼儿每人一份数字卡片

  3、每组提供白色纸条、浆糊、记号笔。

  过程:

  一、感知数字的丰富变化。

  1思考:这些号码都有6个数字,为什么电话号码是不一样的?

  数字排列的顺序不同

  2 观察:在三个电话号码中有哪些是不一样的?

  小猴家的号码是有9、6,小熊家是6、9;小兔家没有这两个数子,有的是2、7

  相同的是什么?

  三个号码都是六位数,前两位数都有5、8

  二、看图编电话号码。

  1打电话要查电话号码,我们来查一查动物家的电话。

  教师分别出示图形卡。小猴、小熊、小兔

  老师:这是小猴家的电话。让幼儿观察发现小猴家只有图形,没有号码。

  2 引导幼儿看图数数编号码。三家全部观察后,人人翻译号码

  人手一份操作用具。可以用数字贴号码,也可用笔写号码

  请各组派代表在黑板上贴数字

  集体念号码 582734 583469 583496

  验证号码的正确性,老师拨打电话。

  3我们将要去春游了,我想邀请小动物一起去请大家想想办法用什么方法通知它们?幼儿泛讲

  老师:你们真会动脑筋,想了很多办法,那么,用什么方法最好呢?


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