功能:1、发展爬、钻能力和反应速度;2、发展创新能力。
玩法:一名幼儿当小狗,藏在场地边,其余幼儿当小猫,在垫子或地毯上用自己想出的或喜爱的方法爬行。当“小狗”爬出并叫唤时,“小猫”快速爬进由垫子搭起的小“屋”内藏起。“小狗”应用蹲撑跳去追“猫”。被捉到的“猫”应爬到场地边。待“狗”重新藏起时,“小猫”爬出继续玩耍。
规则:
1、必须用商定的方法追捉。
2、“猫”爬进“屋”后即不准去捉。
指导建议:
1、此游戏是由自由爬行和追逐躲闪活动组成。自由爬行是主体活动。
2、自由爬行时应鼓励幼儿变化爬和模仿动作。
3、追逐躲闪时应鼓励“小猫”利用小屋和“狗”周旋,躲进去仍可爬出来,而“狗”则不能进屋。
4、小屋可换成其它器械,也可用幼儿自己搭屋,如俯撑弓起身来当屋或2?3人拉起手来当屋。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/475659.html
相关阅读:幼儿园健康领域《健康小先锋》教学设计
健康活动设计:追追乐
浅谈健康教育活动的两个主要规律
预防流脑活动方案
大班健康教育活动教案:《身体的秘密》