活动目标:
1、学写数字7、8,掌握书写要点。
2、让幼儿学习正确的书写姿势。
3、培养幼儿对前书写活动的兴趣。
活动准备:
幼儿描画练习纸一张,铅笔人手一支。
活动过程:。
一、复习展示小朋友写的数字17。
二、学习7的书写。
1、出示数字"7" ,看一看7像什么。(镰刀)哪些人和物的数量可用7表示?老师示范并讲解书写的要点.
三、学习8的书写。
1、出示数字" 8" ,说说可以表示什么?哪些人和物的数量可用8表示?
2、幼儿想象" 8" 像什么?(8像葫芦娃娃。)3、老师示范并讲解书写的要点:从右上碰线到左线成半圆,拐向右下面成圆碰右线,下线、左线,在向上,在中线以上和原线相交,最后,线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
4、让幼儿用右手食指跟着老师在黑板上的书写动作做书空练习,以熟悉笔顺和笔划。
三、幼儿练习,教师巡回指导。
1、观察幼儿的握笔姿式、坐姿,及书写位置是否正确。
2、提醒幼儿顶格、满格写。 z3、提醒幼儿爱护自己的本子,保持本子干净(写错的字可由老师帮助擦去)四、活动评价。
1、请书写姿势正确的幼儿演示坐、握笔、写字的姿势。
2、在黑板上展示全体幼儿的字,对照标准字评出写的好的幼儿,在本子上画一个五角星作为嘉奖。
课后反思:本节课的教学效果较好,,全体幼儿都能够正确的书写7和8,并且书写的较规范。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/475872.html
相关阅读:数学游戏设计《挑战一分钟》及反思
大班数学教学摘要活动:送小动物回家
大班数学活动名称:排序
有趣有效的数学活动??大班数学活动《分灯笼》活动反思
大班数学活动:加法基础